Арт-терапевтическая ассоциация
Арт-терапия – это невербальная форма искусства, которая применяется в индивидуальной и групповой работе с людьми разных возрастов и возможностей и используется как средство психической гармонизации и развития человека.
Специалисты
- Алена Александровна КапицаПредседатель р.о г.Ростова-на-Дону Национальной Арт-терапевтической ассоциации
Психолог. Член ЕКПП
Преподаватель колледж Рост ГМУ. ДГТУ
Руководитель секции клинической арт терапии - Ольга Валериевна БойкоК. п. н
Доцент РостГМУ и ДГТУ
Арт-терапевт
Действительный член Национальной арт-терапевтической ассоциации,
Действительный член, преподаватель и супервизор ОППЛ - Юлия Ивановна ВольваченкоПрактический психолог, арт-терапевт
Ассоциированный член «Арт-терапевтической ассоциации» - Евгения Александровна КабакАрт-терапевт, педагог-психолог
Ассоциированный член НАЦИОНАЛЬНОЙ АССОЦИАЦИИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ НАУКИ И ПРАКТИКИ
"Арт-терапевтическая ассоциация"
- Олеся Александровна МордоненкоКлинический детский психолог,
детский и подростковый практический психолог. Магистр психологии
Ассоциированный член Национальной арт терапевтической ассоциации
Руководитель детской секции
Песочный терапевт - Инга РоменскаяПрактикующий психолог, психоаналитик, арт-терапевт,
диалектическо поведенческий терапевт, литотерапевт
Член ЕКПП, член РО Р/н/Д «Национальной Арт-терапевтической ассоциации»
Руководитель секций: литотерапия, нейрография - Екатерина (Кетеван) Георгиевна ЦуцкиридзеПсихолог психоаналитического направления
Арт - терапевт, педагог - психолог высшей категории
Педагог РГК (Ростовская государственная консерватория им. С. В. Рахманинова)
Научный̆ руководитель Федеральной̆ и Областной̆ инновационных площадок при содействии АНО ДПО "АКАДЕМИИИ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ" –г. Москва
Ассистент режиссера ГАУК РО РГМТ (Ростовский государственный музыкальный театр)
Ассоциированный член АРТ терапев.ассоциации
Член совета по Экспертизе Информационной Продукции и Информационной Среды для Детей
РУКОВОДИТЕЛЬ СЕКЦИИ СКАЗКОТЕРАПИЯ, МАНДАЛАТЕРАПИЯ И СЕКЦИИ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТИ И ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ - Бекенёва Наталья ВладимировнаСемейный, детский психолог.
Индивидуальный психолог.
ОРКТ- практик.
Сертифицированный детский арт-терапевт ( Международная школа арт-терапии). Ассоциированный член Российской арт-терапевтической ассоциации. Руководитель секции библитерапии при ростовском отделение арт-терапевтов.
В практике с 2008 года.
Повышение квалификации: клинический ,перинатальный психолог.
Сертифицированный специалист по методу краткосрочное консультирование семей с детьми по Винникоту.
Cертифицированный специалист по курсу "КПТ семей и детей с СДВГ".
Автор книг для детей издательств "Каро", "Сфера".
- Неживова Анна ВладиславовнаПсихофизиолог- исследователь, телесно-ориентированный терапевт, аккредитованный клинический психолог ГБУ РО "ПБ", преподаватель кинезио-программ ДПО, аспирант кафедры ПиКП ДГТУ.
Немного об истории арт-терапии
Арт-терапия берет свое начало в древности.
Жрецы, врачи, педагоги и философы использовали разные виды искусства для лечения душевных и телесных недугов.
Древние греки считали эффективными средствами воздействия изобразительное искусство, театр, танец, вокалотерапию. Особое значение они придавали музыкотерапии. В России в 1913 г. по инициативе В.М. Бехтерева был основан комитет по исследованию музыкально-терапевтических эффектов, в который вошли ряд видных врачей и представителей музыкального мира.
В России во второй половине XX в. арттерапия разрабатывается и используется в лечебных и коррекционных целях как в различных направлениях медицины, так и в психологии, в частности, в специальной психологии.
Жрецы, врачи, педагоги и философы использовали разные виды искусства для лечения душевных и телесных недугов.
Древние греки считали эффективными средствами воздействия изобразительное искусство, театр, танец, вокалотерапию. Особое значение они придавали музыкотерапии. В России в 1913 г. по инициативе В.М. Бехтерева был основан комитет по исследованию музыкально-терапевтических эффектов, в который вошли ряд видных врачей и представителей музыкального мира.
В России во второй половине XX в. арттерапия разрабатывается и используется в лечебных и коррекционных целях как в различных направлениях медицины, так и в психологии, в частности, в специальной психологии.
Арт-терапия обладает очевидными преимуществами перед формами психотерапевтической работы, основанными исключительно на вербальной коммуникации. Она является средством преимущественно невербального общения. Это делает ее особенно ценной для тех, кто недостаточно хорошо владеет речью, затрудняется в словесном описании своих переживаний. Она является средством свободного самовыражения и самопознания.
Основная цель арт-терапии состоит в развитии самовыражения и самопознания человека через искусство, а также в развитии способностей к конструктивным действиям с учетом реальности окружающего мира. Отсюда вытекает важнейший принцип арт-терапии – одобрение и принятие всех продуктов творческой изобразительной деятельности независимо от их содержания, формы и качества.
Основная цель арт-терапии состоит в развитии самовыражения и самопознания человека через искусство, а также в развитии способностей к конструктивным действиям с учетом реальности окружающего мира. Отсюда вытекает важнейший принцип арт-терапии – одобрение и принятие всех продуктов творческой изобразительной деятельности независимо от их содержания, формы и качества.
Арт-терапия дает возможность:
- выразить агрессивные чувства в социально приемлемой форме. Рисование, лепка, обработка материалов – безопасный способ разрядки напряжения.
- работать с мыслями и чувствами, которые кажутся непреодолимыми.
- развить чувство внутреннего самоконтроля и порядка.
- развить и усилить внимание к чувствам.
- провести диагностику и интерпретацию в процессе терапии.
- ускорить прогресс в психотерапии. Подсознательные конфликты и внутренние переживания легче выражаются с помощью зрительных образов, чем в разговоре во время вербальной психотерапии.
- улучшить отношения между клиентом и консультантом, ускорить развитие эмпатии и положительных чувств у членов группы арттерапии.
- усилить ощущение собственной личностной ценности, значимости, индивидуальности, неповторимости.
- повысить художественную компетентность.
Различают разные формы арт-терапевтической работы: индивидуальная, групповая и семейная.
Арт-терапия - это терапевтический подход, который способствует исцелению, используя и раскрывая самые глубокие мысли и чувства человека через искусство.
Эта терапия доступна людям всех возрастов, в том числе и тем, кто не считает себя хорошим художником.
Арт-терапия - это терапевтический подход, который способствует исцелению, используя и раскрывая самые глубокие мысли и чувства человека через искусство.
Эта терапия доступна людям всех возрастов, в том числе и тем, кто не считает себя хорошим художником.
СЕКЦИЯ ДЕТСКОЙ И ПОДРОСТКОВОЙ АРТ-ТЕРАПИИ
Занимается изо-терапией, созданием коллажей, музыкотерапия, куклотерапия, тканетерапия и многие другие виды.
Дети от 1,5лет и до подросткового возраста 16-17лет.
Подходит всем без исключения детям, отлично удовлетворяет потребности детей которые пережили травму, детям с проблемами со здоровьем, и с определенными заболеваниями (аутизм,депрессия и т д).
Благодаря арт терапии идет улучшение в управлении стрессом, понимание самих себя, повышение социальных навыков, способность к саморегуляции.
Дети от 1,5лет и до подросткового возраста 16-17лет.
Подходит всем без исключения детям, отлично удовлетворяет потребности детей которые пережили травму, детям с проблемами со здоровьем, и с определенными заболеваниями (аутизм,депрессия и т д).
Благодаря арт терапии идет улучшение в управлении стрессом, понимание самих себя, повышение социальных навыков, способность к саморегуляции.
СЕКЦИЯ КЛИНИЧЕСКОЙ
АРТ-ТЕРАПИИ
АРТ-ТЕРАПИИ
Дорогие друзья и коллеги,
приглашаем вас принять участие в увлекательной секции "Клиническая арт-терапия".
Клиническая арт-терапия — это мощный метод психотерапии, использующий художественное творчество для помощи в решении психологических проблем и поддержания психического здоровья. На нашей секции вы узнаете о принципах, методиках и эффективности арт-терапии в различных клинических контекстах.
приглашаем вас принять участие в увлекательной секции "Клиническая арт-терапия".
Клиническая арт-терапия — это мощный метод психотерапии, использующий художественное творчество для помощи в решении психологических проблем и поддержания психического здоровья. На нашей секции вы узнаете о принципах, методиках и эффективности арт-терапии в различных клинических контекстах.
СЕКЦИЯ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТИ
Наша миссия – использовать искусство и психологию для улучшения психологического благополучия общества. Мы создаем безопасное пространство для выражения эмоций и поддерживаем самопонимание через арт-терапию. Поддерживаем развитие творческого мышления и креативности, помогаем участникам открыть новые аспекты своей личности.
Наша цель – создание пространства без суда и предвзятости, где каждый человек чувствует себя важным. Мы организуем арт-терапевтические сессии, проводим мастер-классы и тренинги, а также помогаем детям в детских домах через творчество и искусство.
Присоединяйтесь к нам в этом исследовании мира искусства и психологии, чтобы вместе создать позитивные изменения в жизни многих людей и развивать здоровье общества!
Наша цель – создание пространства без суда и предвзятости, где каждый человек чувствует себя важным. Мы организуем арт-терапевтические сессии, проводим мастер-классы и тренинги, а также помогаем детям в детских домах через творчество и искусство.
Присоединяйтесь к нам в этом исследовании мира искусства и психологии, чтобы вместе создать позитивные изменения в жизни многих людей и развивать здоровье общества!
СЕКЦИЯ КИНОТЕРАПИИ
Кинотерапия является групповым методом работы психолога и предназначена для людей, стремящихся к личностному росту, самосовершенствованию, углублению понимания жизни и улучшению отношений с окружающими.
Как вы обычно смотрите кино?
Наверное, в кинотеатре с ведерком попкорна или дома в кругу близких за теплым ужином. Но что если посмотреть кино в компании психолога? Кинолента не только позволяет интересно провести время, но она также способна повлиять на нас — изменить настроение, дать пищу для ума, вызвать те или иные эмоции. Каждый увидит на экране что-то свое.
Один и тот же фильм для двух разных людей будет не про одно и то же.
Все это делает кино прекрасным инструментом для терапии! В формате кинотренинга, в кругу участников и в сопровождении психолога вам предстоит возможность решить терапевтические задачи:
И как результат всего вышеперечисленного - изменение
поведения для более творческого, счастливого, умелого и здорового бытия в мире.
Добро пожаловать!
Как вы обычно смотрите кино?
Наверное, в кинотеатре с ведерком попкорна или дома в кругу близких за теплым ужином. Но что если посмотреть кино в компании психолога? Кинолента не только позволяет интересно провести время, но она также способна повлиять на нас — изменить настроение, дать пищу для ума, вызвать те или иные эмоции. Каждый увидит на экране что-то свое.
Один и тот же фильм для двух разных людей будет не про одно и то же.
Все это делает кино прекрасным инструментом для терапии! В формате кинотренинга, в кругу участников и в сопровождении психолога вам предстоит возможность решить терапевтические задачи:
- Развитие психологической компетентности
- Развитие интеллектуальных навыков
- Развитие эмоциональной сферы
- Развитие навыков решения проблем
- Снятие стресса
- Самоанализ
- Обучение расшифровке символического ряда
И как результат всего вышеперечисленного - изменение
поведения для более творческого, счастливого, умелого и здорового бытия в мире.
Добро пожаловать!
СЕКЦИЯ МАНДАЛА-ТЕРАПИИ
Добро пожаловать в захватывающий мир Мандала-Терапии!
В нашем отделении вы найдете глубокий психологический разбор символов и значений мандал, раскрывая тайны их архетипов и влияние на внутренний мир. Мы предоставляем научные факты и исследования, подтверждающие эффективность мандала-терапии в работе с психическим и эмоциональным здоровьем.
У нас вы найдете обзор различных техник создания и интерпретации мандал, помогающих достичь гармонии и внутреннего покоя. Исследуйте разнообразие мандал и их значения в различных культурах и религиях мира, углубляйтесь в последние научные открытия в области мандала-терапии.
Практические упражнения и лучшие книги помогут вам в этом увлекательном путешествии от древности в будущее.
Добро пожаловать в мир Мандала-Терапии, где каждая линия – это шаг к гармонии и внутреннему покою!
В нашем отделении вы найдете глубокий психологический разбор символов и значений мандал, раскрывая тайны их архетипов и влияние на внутренний мир. Мы предоставляем научные факты и исследования, подтверждающие эффективность мандала-терапии в работе с психическим и эмоциональным здоровьем.
У нас вы найдете обзор различных техник создания и интерпретации мандал, помогающих достичь гармонии и внутреннего покоя. Исследуйте разнообразие мандал и их значения в различных культурах и религиях мира, углубляйтесь в последние научные открытия в области мандала-терапии.
Практические упражнения и лучшие книги помогут вам в этом увлекательном путешествии от древности в будущее.
Добро пожаловать в мир Мандала-Терапии, где каждая линия – это шаг к гармонии и внутреннему покою!
СЕКЦИЯ СКАЗКОТЕРАПИИ
Добро пожаловать в мир Сказкотерапии!
В нашей секции вы найдете психологический разбор сказок и символов, узнаете о научных исследованиях, подтверждающих силу сказок в психотерапии. Откройте для себя различные методы и техники сказкотерапии, погрузитесь в символику и практические упражнения.
Сказки становятся инструментом для самопознания, помогая нам лучше понять свои эмоции и разрешить внутренние конфликты, а также открыть в себе новые грани. Мы приглашаем вас обнаружить магию в каждой истории и расширить свой внутренний мир через исследование сказок и психотерапии.
Подписывайтесь и начнем это увлекательное путешествие.
В нашей секции вы найдете психологический разбор сказок и символов, узнаете о научных исследованиях, подтверждающих силу сказок в психотерапии. Откройте для себя различные методы и техники сказкотерапии, погрузитесь в символику и практические упражнения.
Сказки становятся инструментом для самопознания, помогая нам лучше понять свои эмоции и разрешить внутренние конфликты, а также открыть в себе новые грани. Мы приглашаем вас обнаружить магию в каждой истории и расширить свой внутренний мир через исследование сказок и психотерапии.
Подписывайтесь и начнем это увлекательное путешествие.
СЕКЦИЯ ЛИТОТЕРАПИЯ
С древнейших времен людей притягивали минералы, их чарующая красота и таинственная сила никого не оставляют равнодушным даже сейчас,разнообразие форм и цветов, великолепие оттенков, созданных природой-завораживает. Минерал рождается под властью стихий, в результате взаимного действия факторов атмосферы, биосферы, гидросферы.
Но как же взаимодействует с нами минерал в котором нет "души"?
Камень обладает физическими свойствами, такими как:
Попадая в электромагнитное поле человека кристалл резонирует, преломляя волну энергии как входящей, так и исходящей.
Таким образом и происходит взаимодействие человека и минерала.
Сложив воедино знания о:
Руководитель секции
Роменская Инга - практикующий психолог, психоаналитик, арт-терапевт, член Европейской Конфедерации психоаналитической психотерапии, член РО Р/н/Д «Национальной Арт-терапевтической ассоциации» диалектико-поведенческий терапевт, литотерапевт.
Но как же взаимодействует с нами минерал в котором нет "души"?
Камень обладает физическими свойствами, такими как:
- Химический состав и кристаллическая структура;
- Способность проводить через себя энергию определённого характера;
- Скорость с которой энергия проходит.
Попадая в электромагнитное поле человека кристалл резонирует, преломляя волну энергии как входящей, так и исходящей.
Таким образом и происходит взаимодействие человека и минерала.
Сложив воедино знания о:
- механизмах работы психики,
- влиянии каждого минерала на человека
Руководитель секции
Роменская Инга - практикующий психолог, психоаналитик, арт-терапевт, член Европейской Конфедерации психоаналитической психотерапии, член РО Р/н/Д «Национальной Арт-терапевтической ассоциации» диалектико-поведенческий терапевт, литотерапевт.
СЕКЦИЯ БИБЛИОТЕРАПИЯ
Библиотерапия - это древнейший метод, к которому прибегали люди с тех пор, как появилась и развилась речь и письменность
.
Былины, легенды, басни и сказки - всё это нужно человеку для передачи мудрости, опыта, знаний или эффекта осознанности момента.
Читая, мы сопоставляем, сравниваем, развиваем чувственность и сострадание и даже приходим к изменениям.
Простая сказка - благотворно и мягко влияет на ребёнка, сложная метафора - неожиданно меняет восприятие взрослого.
Библиотерапия помогает тогда, когда прямые когнитивные интервенции встречают сопротивление и нужен изящный путь.
.
Былины, легенды, басни и сказки - всё это нужно человеку для передачи мудрости, опыта, знаний или эффекта осознанности момента.
Читая, мы сопоставляем, сравниваем, развиваем чувственность и сострадание и даже приходим к изменениям.
Простая сказка - благотворно и мягко влияет на ребёнка, сложная метафора - неожиданно меняет восприятие взрослого.
Библиотерапия помогает тогда, когда прямые когнитивные интервенции встречают сопротивление и нужен изящный путь.
СЕКЦИЯ ТЕЛЕСНОЙ ОРИЕНТИРОВАННОЙ АРТ-ТЕРАПИИ В КИНЕЗИОЛОГИИ
В ДГТУ ведется набор на курс повышения квалификации «Основы современной психосоматики. Психоаналитический подход» Целевая аудитория: психологи, педагоги, студенты Начало занятий: февраль 2024года Продолжительность курса: 72 часа По завершению курса выдается сертификат о повышении квалификации специалиста Автор и ведущий программы: Капица Алена Александровна, психолог. Бронирование мест на курс осуществляется по телефону 89198852880 (Алена). Описание курса: В рамках обучающего курса участники познакомятся с основными теоретическими и клиническими концепциями психосоматики, а также с особенностями психоаналитического подхода в терапии психосоматического пациента, особенностями техники в лечении и взаимодействии с его окружением. Вы научитесь понимать психологические истоки проблем со здоровьем. Ознакомитесь с традиционными и современными подходами изучения психосоматических расстройств, получите в "профессиональный багаж" новые методики профессионального взаимодействия. |
Программа курса:
1. Метапсихология психосоматических расстройств.
2. Понятие психосоматической организации личности.
3. Классический психоанализ и психосоматика.
4. Ранние психосоматические нарушения (Р.Шпиц, М.Фэн).
5. Специфика психосоматической организации у ребёнка.
6. Нарциссизм и бессознательный образ тела.
7. Психосоматические модели психики по Д.Винникоту.
8. Метапсихологические аспекты психосоматических состояний.
9. Эссенциальная депрессия и ее место в регистре депрессивных нарушений.
10. Оператуарное мышление-клинический феномен, структура, описание, явления. Способность к ментализации.
11. Основы психоаналитической техники ведения психосоматических нарушений.
12. Основы техники куррации психосоматических нарушений в детском и подростковом возрасте.
13. Психозы и соматозы.
14. Особенности первичной встречи при работе с психосоматическим пациентом.
15. Арт терапия в психосоматике. Бонус к курсу!
1. Метапсихология психосоматических расстройств.
2. Понятие психосоматической организации личности.
3. Классический психоанализ и психосоматика.
4. Ранние психосоматические нарушения (Р.Шпиц, М.Фэн).
5. Специфика психосоматической организации у ребёнка.
6. Нарциссизм и бессознательный образ тела.
7. Психосоматические модели психики по Д.Винникоту.
8. Метапсихологические аспекты психосоматических состояний.
9. Эссенциальная депрессия и ее место в регистре депрессивных нарушений.
10. Оператуарное мышление-клинический феномен, структура, описание, явления. Способность к ментализации.
11. Основы психоаналитической техники ведения психосоматических нарушений.
12. Основы техники куррации психосоматических нарушений в детском и подростковом возрасте.
13. Психозы и соматозы.
14. Особенности первичной встречи при работе с психосоматическим пациентом.
15. Арт терапия в психосоматике. Бонус к курсу!
Дгту объявляет набор на программу повышения квалификации «Основы теории и практики арт-терапии» Целевая аудитория: психологи, психиатры, социальные работники, педагоги, воспитатели, художники, дефектологи Продолжительность курса: 172 часа Срок проведения: с сентября 2024 года Режим реализации: очно Программа позволит:
Ведущий курса: Капица Алена Александровна, председатель Ро РнД национальная арт терапевтическая ассоциация, психолог, член ЕКПП, преподаватель колледжа РостГМУ, преподаватель ДГТУ. Запись по телефону 8(919) 885-28-80. |
+7 952 582 65 97
